Lepetanie,
Olle_Lukoe,
EternalDk, спасибо. по третьему челленджу понятно. Давайте тогда его, в самом деле, оставим без изменений. Лучше придумаем его аналог под "Студенческую Жизнь", но с другой системой баллов.

Но сначала "Апокалипсис" до ума доведём.
По первому челледжу список мечт напишу, варианты ограничений набросаю.
По четвёртому и пятому надо решить.
Челлендж № 4 "Детский дом". Можно ли персонажам учиться в университете?
Лично я не вижу никаких препятствий к тому, чтобы отправлять в университет выросших детей. А вот можно ли отправлять основателя? Чисто по логике мне кажется странным, чтобы смотритель детского дома покинул свой детский дом ради получения высшего образования.

Хотя, возможно, это сумеет кто-то интересно обыграть. Что думаете? Надо ли прописывать в челлендж какие-то ограничения насчёт университета?
Челлендж № 5. "Время не ждёт". Здесь работы больше всего. С какого поколения разрешить университет? Само получение высшего образования исторически может быть доступно и с первого поколения этого челленджа. Проблема конкретно в нашем игровом университете, антураж там слишком современный.
Что делать с социальными группами, с какого поколения разрешать в них вступать? И возможно ли вообще избежать вступления в социальную группу? Или тут как со звёздностью, пообщался со знаменитостью, автоматически получаешь звезду - пообщался с ботаником, автоматически становишься ботаником?
Новыми предметами (трансмогрифиер, церебрализующая машина и т.п.) разрешить пользоваться только с четвёртого поколения? Или с пятого?